游戏见创造，欢笑悟精髓：一堂“大学”课让人心明眼亮

课堂现场
 

　　近日，一位让海内外企业家非常敬重的导师在运城空港医院进行“安生疗法”的深度调理，他就是将禅修与体验式蜕变训练相结合的创办人卢致新老师。受上海建安集团董事长焦安国邀请，于2019年1月21日下午为该集团旗下在运城的安国中医结核病医院、空港医院员工进行“大学”精髓的课程培训。据悉，建安集团旗下四家医院，不仅董事长焦安国和总监卓欣运是卢老师境界班的学员，医院很多员工受董事长的影响都听过卢老师的课程。
 

导师风采
 

　　卢致新老师是将禅修与体验式蜕变训练相结合的创办人，国际认证量子蜕变训练导师，北京大学管理心理学博士，中国老教授协会职业教育研究院专家委员会委员，中国《境界》同修会名誉主席。
 

现场互动
 

　　下午进入课堂的时候，员工们看到会议室门口放了很多塑料绳子和一纸箱子的剪刀，感到非常奇怪，虽听说是做互动游戏的道具，但具体做什么样的游戏，不得而知。带着好奇，130余名员工坐满了会议室，等待这位敬爱的导师开讲。
 

导师风采
 

　　主席台的幕布上投射出四个大字---“大学精髓”，此刻这四个字表述的不是大专、本科等学习机构的那个大学，而是指大人之学。是春秋末期《礼记》中的《大学》。

　　在董事长简短的致辞后，大家仰慕已久的著名的卢致新导师终于激情出场，一位风度翩翩、儒雅倜傥、学者风范的老师此刻就站在大家面前。
 

现场互动
 

　　不愧是大师级的导师，卢老师在台上的气场感染着所有听课的员工。现场不时掌声雷动，台上台下形成了良好的互动，员工专心聆听，认真记录，用心感触老师的讲话。老师边讲边提示着员工，收到了没有，让员工随时接收他传递的信息。令大家意想不到的是老师在分享了《大学》精髓：“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”之后，并没有长篇大论地诠释什么，而是邀请大家百分百参与到游戏中去体验。
 

边听边记
 

专心听讲
 

专心听讲
 

专心听讲
 

　　课程开始前，笔者曾向集团卓总监打听，准备那些绳子和剪刀是做什么用的?她说：不知道。因为卢老师每次课程上的互动游戏都是不一样的，没有重复 ，只有创造。

　　大家等待的游戏要开始了，卢老师让员工分10个小组，围成一圈，然后每个组发两团塑料绳和一把剪刀，助教简单说明情况，各组成员快速开始用这些塑料绳编制网床，网床编制好后小组每个成员都要躺在上面，让其他成员抬起来，享受这个众人拾柴的过程。到这里大家才明白准备那么多的塑料绳的目的了。编出来的网床五花八门，速度有快有慢，有漂亮美观的，有结实耐用的，也有不堪一躺的。有小组抬起成员唱歌的，有像荡秋千的，也有被抛上空中的，还有的员工躺上去就掉了下去的。一个互动游戏，大家做得热火朝天，兴致勃勃，津津有味，满课堂欢歌笑语。
 

编织网床
 

编织网床
 

编织网床
 

编制网床
 

齐心协力
 

　　然而，大家谁也没有想到，在游戏做完之后，卢老师首先嘉许了大家的创造力，然后给大家抛出来了很多问题：他说，在刚才的游戏中，你是站在领导者位置还是被领导者的位置?你关注别的组了吗?在其他组落后于你的时候有没有想到帮助其他组成员编制网床?你在往高高抛起队友的时候想到过队友的安全吗? 这个游戏的内涵太丰富了，丰富到无边无际。比如团队精神、比如每个人的思想活动、比如每个人的在这个游戏中扮演的角色，是否发挥了个人的才能，是否有所创造?是否心猿意马，身在曹营心在汉?是否眼观六路耳听八方?是否想过老师为什么要大家做这个游戏?是否联想到本职工作?等等等等，一场游戏下来，经老师的点拨，大家每个人不仅收获满满，而且从此会对未来生活充满激情，重新规划人生，让余生活出味道，活出精彩!这就是老师讲的大学---成为大人，成为源头，愿意为一切事情负责任!作为参加学习的每位员工应该感恩老师，感恩为大家提供此次课程机缘的建安集团董事长焦安国夫妇。
 

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　　课程中还有一个重要的环节，那就是分享。先是以小组为单位进行分享，每个人都谈了自己在游戏中自己的思想活动和感悟，之后每个组推选的代表在前台进行了分享。最后，董事长也分享了他和爱人卓欣运总监跟卢老师学习境界的感悟、蜕变和进步，同时分享了当下这堂课的收获。他说，通过学习，他把原来的自己蜕变成了现在的自己，他蜕变的同时，自己的事业也发生了天翻地覆的变化 。他说，他看到了未来的自己，看到了前进路上的彩虹。所以他希望自己的员工要好学上进，要时时刻刻创造自己，创造未来，创造奇迹，创造美好，创造一切的创造。
 

董事长焦安国在分享
 

　　课程从始至终，贯穿一个主题，那就是每一刻我是谁?我在创造什么?我愿意为一切事情负责，做有责任心的人，要有大人心态，不管在什么职位，做什么事情，都要有领导者的心态，不能盲目从众。不做受害者，要做事件的引发者，倡导者。感恩生命中所有事情的发生。这也许就是大学的精髓。卢老师课堂上也没有刻意去讲课程主题的内容。当你从中恍然大悟的时候。课程已然结束。这就是体验式的教育的魅力。老师教的有趣，学生学得轻松，也能记得牢固。
 

　　最后有一件事不得不提，在讲课开始前董事长焦安国就在会议室帮助员工布置会议室，调整讲课设备，帮助摆放桌椅板凳，摆放窗台上的绿植，帮忙准备游戏的道具，里里外外忙个不停，这哪像一个集团公司的董事长，分明就是一个义工，不过据员工讲他在多次传统文化班上真正做过义工。笔者问他，这些准备工作应该有专业部门来做，你怎么亲自动手，他说，我多做一点，员工就能充分准备认真听课，他们多学一点知识，我辛苦一点也值。